Love to Land and Social Function of Rural Education in Brazil ((1910-1964)

Authors

Keywords:

Brazil, Carneiro Leão, John Dewey, land, school, rural education

Abstract

The article presents the thesis on love of land as an idea to be developed by rural education during the first half of the twentieth century for the maintenance of man in the countryside, that is, a pressing need to fix the man in the place where he lives. We used as research sources Decree No. 8,319/1910 that regulated rural education in Brazil and its reflexes over the years, especially those explained by one of the eminent intellectuals of Brazilian education, Antônio Carneiro Leão. The educator sought in the literature and in the travel around the most diverse Brazilian places the reality of the Brazilian rural space and presented a proposal of modern education capable of improving the life of the people who live and work in the countryside through an affective relation with the land.

Author Biography

Alcione Nawroski, Federal University of Santa Catarina, Brazil

PhD em História da Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina/Brasil. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação e Instituições Escolares de Santa Catarina - GEPHIESC/UFSC. Atualmente realiza estágio pós-doutoral na Universidade de Varsóvia. Polonia

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Published

2019-06-30